盆景创作应从哪些方面入手呢（十）

(十)巧立景名，色彩生辉
所谓色相，是指色彩的明暗、扁馈要协凋，扦有一定的对比，在色彩构图时，一般应考虑以下一些因素:
1、自然田石、土面、冰面和背衬的色彩;
2、花卉竹树、青苔等植物的色彩;
3、楼台、亭阁、桥船、人物等备秤摆件和各种人造盆钵的
在配色时应注重色相的凋和及对此，扦根据时命汪意淆色和暖色的搭配。详细方式如下:
第一，各稗摆件的色彩要与环境协凋，扦有对此。如冰边白榭采取淡绿灰白色，可取得柔和淡雅的艺术效果;溪谷崖畔应取与裸崖临近的色凋。又如茌绿树州中取红黄暖色，"万绿丛中一点红，就是这种色彩构图的归纳综合。
第二，夏李盆景展抗应多用冷色凋，如青自、青紫色的花木。惋惜冷色花的植物，尤其是木本植物少少。而春荷期间盆景展览可多用红黄暖色，腊梅、梅花、海棠等是这个时候铺排的较佳盆景材料。
第三，一般多用以下五种设施处理单色、多色和对比色:
1、单色，就是盆景的主体与盆和背衬的色彩十分靠近。只求其轮廓形体的对此，以缔造出一种淡雅、平静的气氛。但这情况是很少的。
2、多色，不仅要求盆中风景与盆和背衬色彩不同，而且也要求盆中各风景色彩也不同，这样多色处理，既有对比又能协调。
3、对比色，在作盆景的色彩帼图时，特别是山水盆景，多用白色瓷盆或石盆，它与树石的色彩对比更强烈一些，能收到突出主景、使人兴奋的效果。但是如果用彩釉盆则需十分郑重，弄得不好是很不协调的。
4、渐层处理，如果盆中两种物色不同过大，可采取相互交织、逐渐太过的处理方式，给以柔和平静的感受。白色内中心色，既可与冷色协凋，也可与暖色协调，并有加强冷、暖色凋的作用。用白色作调色者，也是一稗方式。
5、在色相处埋中，植物叶、花的配色占很重要的职位。在盆景植物中，花果盆景总是少数，这就需要运用"补色对比"和"邻朴色对比"的原理来掩饰盆花。特别是夏天盆景展览，就更需要盆栽花卉与盆景搭配展出，从而加强了色彩的效果。
所谓变化，不仅要求一盆中的物色不同，而且要求此盆与彼盆的风姿神志各有异趣。这就要求意境、形体、纹理、色彩等都要变化多样，各有个性。切忌一模一样，如模铸成。孤峰忌头齐;群峰要参差错落，低昂离合，升沉峥嵘;树要劲拔妩媚，慢仰多姿。从构图轮廓上看，不日作对称的笔架式，即中心高双方坻;轮廓不宜规整，或呈梯形、等边三角形、四边形等，也不宜作"一"字排列。在平面上或立面上，各风景要组成一个或多个不等边三角形，使盆中山有主次，树有参差，水有是曲，石有大小，坡有陡缓……富于变化，生动活泼，如想作峭拔险绝之峰，还须辅以平夷徐缓之景。同样，欲密先疏，欲实先虚，在对比中求变化。强调变化，强凋各风景的殊相，又须注重共性，求其统一、亘有结合。在求其形态变化时，如山水盆景须兼顾石种、色彩、纹理相同或临近。在处理客山时，须兼主顾山相互之间有参差升沉和多重枚举，以及对主山"恭谨不背"、"一脉相承"。石的
纹理犹如园画中的皴法，或芹劈皴、披肺皴、或乱柴皴、荷叶皴，务求平等，不要杂乱。树本姿态在求其变化时，也要考虑树稗相同或临近。如把银杏与弓尾松同置一盆，就缺乏共性。纵然相似树种设置一盆，也要以一种为主，别的为辅，才能统一协调。
盆景制成以后，把作者的创作意图用景名加以归纳综合、深化，以收一语道破之效。国画中常用题名、诗词点景;园林中也用匾额、对联、诗词点景;盆景景名如用得适当，更富于诗情画意，可使观蒉者回味无限。如"漓江百里图"这盆大型盆景，全长12米，它以漓江两岸的重要景致为主题，把漓江的重要景致凝缩于此盆中，使观者联系景名，便想起泛舟于漓江之中，使人憧憬，深化了意境。命名人体上有两种途径:一是从古籍中找典故，二是从现代语言中去提炼。我国是一个文明古国，有着悠久的文化历史。质朴的目然美，经过诗人画家的频频哙咏，全心描绘，千锤百炼，已升华为艺术美。如青城之幽、峨嵋之秀、三峡之险、剑门之雄、桂林漓江之春，等等。以是，典从古籍中找曲故给盆景命名，不仅是可行的，而且抚今思昔，给人的艺术享受会更深。看树桩盆景?quot;疏影横斜"，便忆起宋代诗人林逋"疏影横斜冰清浅，幽香浮动月傍晚，霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合销魂……"的句子，更令人民俗醉。
盆景创作要再现壮丽多姿、变化万干的自然景致，还必须从现代语言中，特别是群众语言中去提炼景名。这不仅可以正确反映愈来愈丰富的创作题材和新的期间气息，而且使作品更具有人众性。如六日雪盆景，点点百花，宛如片片白雪，?quot;雪压青松"、"残雪未销"、"寒薯融会"命题，不仅使人一看就懂，而且还能发人深思，增添情趣。宋代画院招生，公布考题于天下，考生按题作画，画院按画的质量择优录取。试看二例，这对盆景命题、盆景创作都有启发。
1、考题"踏花回去马蹄香"。得到第一各的考生画的是一群蜂蝶追逐飞跃之马蹄，寓香于形。巧妙地将只能用鼻来辨别的香味，化为能用眼睛看得见的"香"味。手法是很高明的。
2、考题"野水无人渡，孤舟尽日横，应试者的作品多系空舟于岸侧，或画鹭于舷间、画鸦于篷顶，以证实船中"无人"。而唯独夺魁者，画一舟人，卧于舟尾，横一孤笛，显示了"无人渡"时，船夫闲得无聊的意境，充满了生活气息。在给盆景命名时，可参看以下几例，如给孤峰命题可用至高无上、砥柱中流、断崖千尺;群峰可用太华千寻、重峦叠嶂、万山竞翠、江河可用极目天舒、江流天涯、孤帆远影;原野可用绘新图、遥望远方、美丽如画;春色可用春意上枝头、东风又绿江南岸、布谷唤来万树春;夏景可用蝉噪林静或林静蝉噪、荷凤飘香、浓荫纳凉处;秋景可用一叶知秋、榴实似火、羞煞红枫;冬景可用寒江独钓、鸦噪寒林、
顶风冒雪;硕果可用谁抛金弹满枝头、望梅止渴、高兴;花韵可用娇艳欲滴、云云多情、希望等。
总之，景名是作者思想情绪的体现。统一作品，不同作者可用不同的景名，但要给人以回去味的余地。如一盆横叠的山水盆景，可用云崖、卧云、飞云作题名，但是前两者意境较浅，尔后者富于动势，令人回味。
以上谈及创作盆景，从网络素材，到立意结构、命题的一般原则。但不要把原则作框框，约束手脚，而要机动把握，富于缔造。然而，万变不离其宗，"有法之极，归于无法，熟能生巧。开始，手不听话，景不达意，心手相离。熟了，就能心有章法，结构得体，心手相应。但是信手拈来，恰到利益，颇不容易。要得易，先得难，艺道无私、若心自得?quot;四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。"郑板桥论画的这道诗，对我们创作盆景，有很人的启示。