大学校园区的植物选择与设置_盆景艺术

大学校园设计建设中常分为教学科研区、体育运动区、学生宿舍区、教工生活区等。由于各区的成果不同， 绿化也应因地制宜。在不同成果区的绿化中，不应只是用 植物改善环境、而是应利用植物缔造环境，挖掘校区植物设置的新意，缔造出独具特色的美。
校园各成果区的植物设置应依据科学性、艺术性的原则，树立植物造景的看法。科学性是指适地适树，注重其生态习性。艺术性是指运用美学原理，对树木花卉举行合理搭配，充分利用对比、陪衬、平衡等艺术手法，平面绿化与垂直绿化相结合，杜绝 苗圃化、造林化的栽植方式。现将校园重要地区的植物品种的选择及配植方式分述如下：
一、门前区
高校大门至学校主体修建之间的空间，在成果上重要是满足人流、车辆的集散，对于突出校园的气概面目、文化特色及对整个城市空间形象都有着重要意义。根据门前瞬间人流量大，与城市道路绿化联系亲热及在校园内处于重要位置等特点，植物配植应精练、明快、大方、自然，突出高等学府的文化气氛。门前设有广场的校园，应设重要景点作为门前区的主景，阻止一目了然。这种形式的植物配植应注重竖相与横向的对比，植物要低矮、整齐，可部署成大面积的 草坪，也可用 月季、红花酢草浆及 宿根花卉部署成大型花境。两侧行道树可选用树形较好的落叶 乔木或常绿乔木，总的原则是坦荡、大方，陪衬主题。另—种部署方式是从校门口到教学楼中心大道上用行道树组成宽阔的绿色通道，使环境显得平静、严肃。
二、教学科研区
教学科研区是学校的主体修建群区，也是校园绿化的精髓所在，许多重要景点都集中于此。此区的植物成果上应形成幽静优美的环境，不影响室内的透风貌光。在校园平视或在楼上俯视，都能取得较佳观赏效果。由于此区是师生休息、游乐的中心，绿地宜采取自然式的结构，设置水面、花架、亭廊、坐凳等，各园林小品之间用树木与花卉结合在一起。水池中可种 水生植物，岸边可栽植 扶芳藤、蔷薇等藤本植物，使水面自然入画。面积较大的空间可部署成自然式的升沉地形，以 草坪为基调，掩饰 法桐、 雪松、 合欢等树姿优美的乔木，形成疏林 草坪。绿地内的花架旁应栽植 紫藤、 葡萄、凌霄等攀援植物，形成绿茵花廊。亭榭周围可部署 白皮松等常绿树。设置蜡梅、 紫薇、 丁香等。使季相变化显著，丰富空间内容。适当栽植 合欢、三角槭、 栾树等，用以遮阴和缔造一种幽静的环境。也可用 大叶黄杨、 小叶女贞等常绿灌木，围成半封锁的空间，宜于学生学习、纳凉。此外，绿地内应广植 花灌木，花开不停。该区与校园大道、运动园地相邻部门可用桧柏、 大叶女贞等组成高篱，起到防尘、防噪的隔离作用。
三、学生生活区
该区的绿化成果是缔造平静、卫生的环境，便于学习休息。同时还应该根据学生活泼好动的特点及学校运动场普遍重要的状态，留部门活动区。植物设置的原则应简单、实用、抗损坏，采取自然式与规则式相结合。如沿宿舍周围砌筑花池，栽植一些低矮的花灌木，如金钟、丝兰、 珍珠梅、 龙柏球等，既不影响室内透风透光，又具有美化效果。楼前有较大园地的宿舍区，可栽植树冠较大的落叶乔木，既便于学生在大树下活动，还可遮阴、纳凉。在楼墙适当位置可栽植爬山虎等攀援植物，增添立体绿化面积，也可起到防晒、降温的作用。由于宿舍区人流集中，活动频仍，管理未便，不宜栽植草坪及珍稀植物。
四、校园道路的植物设置
校园的道路通常分为主干道、支路和绿地小径。主干道绿化应以遮阴为主，支路、小径以美化为主。主干道行道树可选用 水杉、 银杏、 白蜡、合欢、 栾树、 楝树等落叶乔木，短距离的重要路段也可选用 雪松、 白皮松、 西岳松等常绿乔木。道路外侧应留有带状绿地，设置草坪、酢浆草等地被植物或花灌木，以打破干道的规则平直。支路及小径的路旁绿化应活泼有变化，根据路段不同可分段栽植不同品种，组成的不同景区。一般选用常绿树与花灌木，也可用常绿树与花灌木间植，如桧柏与 红叶李， 龙柏与蔷薇等。绿地中的植物栽植多为自然式，也可孤植、对植、群植，既具有观赏性也有指导、脱离的作用。